建章立制才能固化教育实践活动成果

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2018-11-10

  近日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第二批教育实践活动整改落实、建章立制工作的通知》,要求各级党组织认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,扎实做好整改落实、建章立制工作,确保第二批教育实践活动取得实效,推动第一批活动整改任务落地生根,形成反四风、改作风,自觉践行党的群众路线的长效机制。

(8月6日《四川日报》)  《通知》强调,务求实效建章立制。 要把中央出台的制度承接好,对需要配套的,要制定和完善配套制度;对需要细化的,要制定实施细则,明确具体规定。

要结合实际健全完善相关制度,把教育实践活动中的好经验、好做法用制度形式固定下来、坚持下去,防止短期效应。

  制度管根本、管长远。 这就要求我们认真做好总结,建立教育实践活动的长效机制,使活动成果制度化长效化。 要认真总结开展教育实践活动所取得的成效和积累的经验以及所形成的那些有效的制度,同时认真分析和查找存在的问题和不足,以便在今后工作中加以改进。

在做好总结的基础上,要全面有序推进整改落实与建章立制各项工作,把好的方法以制度的形式固定下来,用制度管人,按制度办事,以实际成效接受群众的检验,用实际行动赢得群众的拥护。

  抓好关键建章立制是整改四风建章立制是教育实践活动取得长效的关键所在。 因此,要聚焦反四风,切实加强建章立制,认真梳理已有制度,建立健全相关制度,废改立并举,完善制度体系,并确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责,实现弘扬优良作风常态化、长效化。   整改四风建章立制必须按照于法周延、于事简便的原则,逐步形成便于遵循、便于执行、便于落实、便于检查的制度体系,要切实强化制度执行,切实维护制度的严肃性和权威性。

同时,要认真做好对现有措施、办法和规章制度的系统清理和废、改、立工作,推动干部作风建设经常化、制度化,从而让查找出来的问题通过制度的约束彻底得到解决,固化教育实践活动取得的成果。